Ietvarstruktūras līmenis

EKI līmenis

Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūrai (EKI) ir 8 līmeņi (1. – zemākais, 8. – augstākais).

EKI līmeņi raksturo apgūto zināšanu, prasmju un kompetenču (mācīšanās rezultātu) sarežģītības pakāpi.


Uz Jēdzienu sadaļu
?

3

LKI līmenis

Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai (LKI) ir 8 līmeņi. (1. – zemākais, 8. – augstākais).

Līmeņi raksturo apgūto zināšanu, prasmju un kompetenču (mācīšanās rezultātu) sarežģītības pakāpi.

LKI ietver izglītības pakāpes, sākot no pamatizglītības (1. līmenis – speciālā pamatizglītība) un beidzot ar augstāko izglītību (8. līmenis – doktors).


Uz Jēdzienu sadaļu
?

3

Profesionālās kvalifikācijas līmenis
Līdz 2022.gada 1.augustam Latvijā pastāvēja piecu profesionālās kvalifikācijas līmeņu (PKL) sistēma (1. – zemākais, 5. – augstākais).

PKL sistēmā ir iekļautas tikai profesionālās izglītības kvalifikācijas (pamatizglītības, vidējā un augstākās izglītības pakāpē).

PKL raksturo personas gatavību veikt noteiktai sarežģītības un atbildības pakāpei atbilstošu darbu.
?

2

Mācīšanās rezultāti

Mācīšanās rezultāti ir izglītības laikā apgūtās zināšanas, prasmes un kompetences.

Latvijā mācīšanās rezultātus nosaka valsts izglītības standarti un profesiju standarti (profesionālās izglītības kvalifikācijām).

Augstākās izglītības kvalifikācijām mācīšanās rezultātus (plānotos studiju rezultātus) definē augstskolas.


Uz Jēdzienu sadaļu
?

Elektromontieris (PKL 3)

  • Zināšanas

    Profesionālās zināšanas
    Priekšstata līmenī:
    1. Elektroapgādes principi un nodrošinājums.

    Izpratnes līmenī:
    1. Elektroiekārtas (uzbūve, darbības principi un ekspluatācija).
    2. Elektroapgādes elementi un to darbības principi.
    3. Elektroiekārtu montāžas un apkopes materiālu pielietojums.
    4. Instrumentu lietošanas drošības prasības.
    5. Darba uzdevuma prasības.
    6. Rasējumu un tehniskās dokumentācijas izpratne.
    7. Darba izpildes prasības un atbilstības kritēriji.
    8. Mērinstrumentu veidi, to darbības principi.
    9. Biežāk sastopamie defekti un to novēršanas metodes.
    10. Jēdzieni un procesi, kas saistīti ar uzdevumu.
    11. Bojājumu veidi un to pazīmes.
    12. Tehniskās dokumentācijas saturs un veidi.
    13. Elektrisko shēmu, apzīmējumu, simbolu veidi un to nozīme.
    14. Dokumentācijas pārvaldības principi.
    15. Digitālo dokumentu formāti un to lietojums.
    16. Elektrisko shēmu nozīme un tipu atšķirības.
    17. Dokumentācijas loma aprīkojuma ekspluatācijā un apkopē.
    18. Digitālās dokumentācijas formāti.
    19. Standartizētie grafiskie apzīmējumi un to nozīme.
    20. Elektroinstalācijas un iekārtu darbības principi un savienojumu loģika.
    21. Izmaiņu ietekme uz elektroiekārtu funkcionalitāti un drošību.
    22. Standartu un normatīvo aktu atbilstība montāžas atskaites dokumentācijai.
    23. Elektrisko shēmu, ekspluatācijas instrukciju, pārslēgumu karšu un uzliktņu karšu sastāvdaļas un to nozīme.
    24. Darba aizsardzības un ugunsdrošības ārējo un iekšējo normatīvo aktu saturs un nozīme.
    25. Iekšējo normatīvo aktu izstrādes un ieviešanas principi.
    26. Darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības noteikumi.
    27. Elektrības ietekme uz cilvēka ķermeni.
    28. Ugunsdrošības pasākumi un rīcība ugunsgrēka gadījumā.
    29. Riska faktoru atpazīšana darba vidē.
    30. Darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvo aktu pārzināšana.
    31. Darba uzdevumi, ievērojot uzņēmuma noteiktās instrukcijas un drošības prasības.
    32. Iestādes un organizācijas, kas uzrauga vides aizsardzības prasību ievērošanu.
    33. Vides riski, ko rada nepareiza ķīmisko vielu lietošana vai noplūde.
    34. Normatīvie akti par ķīmisko vielu un bīstamo atkritumu apriti un vides aizsardzību.
    35. Atkritumu veidi, to šķirošana.
    36. Bīstamās vielas tehnoloģiskajos procesos.
    37. Instrumentu lietošanas drošības prasības.

    Lietošanas līmenī:
    1. Elektrotehnisko iekārtu un sistēmu darbības principi.
    2. Elektrotehniskie grafiskie apzīmējumi.
    3. Tehniskie apzīmējumi un terminoloģija svešvalodā.
    4. Elektrotehnisko iekārtu vizuālās pārbaudes kritēriji.
    5. Elektrotehnisko iekārtu montāžas instrumentu un palīglīdzekļu lietošana.
    6. Darba uzdevumam atbilstošu montāžas instrumentu, aprīkojuma un tehnisko līdzekļu izvēle.
    7. Elektromontāžas materiālu, instrumentu un aprīkojuma pielietošana atbilstoši to izmantošanas veidam un drošības prasībām.
    8. Darba uzdevumam atbilstošu metālapstrādes, atslēdznieka, celtniecības un mērinstrumentu instrumentu un tehnoloģiju pielietošana, ievērojot lietošanas un drošības prasības.
    9. Defektu veidi un to rašanās iemesli
    10. Elektriskie mērījumi vienfāzes un trīsfāžu tīklos.
    11. Elektrisko un neelektrisko lielumu mērīšanas iekārtu un aparatūras lietošana mērījumu veikšanas principi, rezultātu reģistrācija, analīze un pielietošana.
    12. Mēraparātu uzbūve un to darbības principi.
    13. Drošības prasības mēraparātu, pārbaudes iekārtu un instrumentu un aprīkojuma uzturēšanā;
    14. Normatīvi un instrukcijas attiecībā uz iekārtu apkopi.
    15. Salīdzināt, klasificēt vai izskaidrot attiecības starp elementiem.
    16. Elektroietaišu un elektroiekārtu darbības principi, mērīšanas metodes un ierīces.
    17. Elektroiekārtu un elektroinstalāciju uzbūve un darbības principi.
    18. Darba drošības un vides aizsardzības prasības remonta laikā.
    19. Elektroiekārtu ekspluatācijas noteikumi un remonta metodes.
    20. Elektrisko komponentu un sistēmu darbības principi.
    21. Ražotāja tehniskā dokumentācija.
    22. Shēmās izmantotie komponenti un savienojumi.
    23. Darbs ar digitāliem dokumentiem to atjaunošana, uzturēšana, klasificēšana.
    24. Elektrisko shēmu struktūra un sastāvdaļas.
    25. Tehniskās dokumentācijas pārvaldības noteikumi un labā prakse.
    26. Digitālās shēmu rediģēšanas programmas.
    27. Dokumentu noformēšana, ņemot vērā visus tehniskās un administratīvās prasības.
    28. Darbu precizitāte un atbilstība normatīvajiem aktiem.
    29. Nozares normatīvie akti un tehniskie standarti, kas nosaka dokumentācijas izstrādāšanas un uzturēšanas prasības.
    30. Dokumentu nepieciešamība elektroiekārtu uzturēšanā un ekspluatācijā, kā arī to pareiza izmantošana praksē.
    31. Darba vides riska novērtēšanas dokumentu pārzināšana.
    32. Normatīvo aktu struktūra un to pielietojums konkrētā darba vidē.
    33. Pirmās palīdzības sniegšana. Rīcība ugunsgrēka, elektrotraumu gadījumā vai citā ārkārtas situācijā.
    34. Individuālo un kolektīvo aizsardzības līdzekļu darbības principu pārzināšana.
    35. Droši un ergonomiski darba paņēmieni.
    36. Normatīvo aktu prasības atkritumu apsaimniekošanā un piesārņojuma novēršanā.
    37. Drošības datu lapu saturs un to pielietojums praksē.
    38. Ķīmisko vielu klasifikācija, marķējums un apzīmējumi.
    39. Ķīmisko vielu glabāšanas noteikumi.
    40. Darba un vides aizsardzības prasības ražošanas atlikumu šķirošanā.
    41. Ražošanas atlikumu savākšana un izlietošana.
    42. Bīstamo vielu utilizēšanas prasības.
    43. Montāžas instrumenti, tehniskie līdzekļi, to pielietojums.

    Vispārējās zināšanas
    Izpratnes līmenī:
    1. Gramatikas un valodas funkcijas.
    2. Vārdu krājums.
    3. Gramatika un valodas funkcija.
    4. Verbālās un neverbālās mijiedarbības veidi.
    5. Valodas komunikācijas konteksts.
    6. Mērvienību pielietojums (V, A, Ω, W, u.c.) un to savstarpējās attiecības.
    7. Elektriskie lielumi, magnētisms, materiālu vadītspēja, oksidēšanās procesi u.c.
    8. Datora un biroja tehnikas darbības principi.
    9. Faktu, teoriju un profesionālās darbības procesu likumsakarības.
    10. Profesionālās karjeras izaugsme.

    Lietošanas līmenī:
    1. Valsts valoda.
    2. Profesionālā terminoloģija valsts valodā.
    3. Svešvalodas lietošana.
    4. Nozares terminoloģija.
    5. Mērvienības un formas.
    6. Matemātikas, fizikas un ķīmijas instrumenti un metodes.
    7. Matemātikas, fizikas un ķīmijas terminoloģijas.
    8. Statistikas elementi.
    9. Īpašuma tiesību un personas datu aizsardzības pamatprincipi.
    10. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju lietošana.
    11. Informācijas un komunikācijas sistēmu drošība.
    12. Datu apstrāde un drošība.
    13. Mākslīgā intelekta rīki.
    14. Pašnovērtējuma mehānismi.
    15. Mācīšanās stratēģijas.
    16. Mācību un karjeras plānošana.
    17. Laika pārvaldības pamatprincipi.
    18. Karjeras attīstības novērtēšanas principi.

     

  • Prasmes

    Profesionālās prasmes un attieksmes
    1. Izvērtēt veicamā darba uzdevumu.
    2. Noteikt veicamā darba apjomu.
    3. Lasīt un izprast tehnisko dokumentāciju (rasējumus, materiālu specifikācijas, elektriskās shēmas).
    4. Iegūt darba veikšanai nepieciešamo informāciju.
    5. Iepazīt elektrotehnisko iekārtu ražotāju instrukcijas.
    6. Izvērtēt darba apstākļus, sagatavojot darba vietu drošai darba veikšanai.
    7. Novērtēt darba vidi.
    8. Rīkoties saskaņā ar sastādīto darba plānu, tehnisko projektu un montāžas instrukciju,
    9. Pārzināt materiālu, instrumentu, darbarīku sagādes norisi.
    10. Atlasīt nepieciešamos instrumentus un tehniskos līdzekļus.
    11. Patstāvīgi novērtēt instrumentu, tehnisko līdzekļu pieejamību un piegādes kārtību.
    12. Izvērtēt montāžas darba uzdevumus elektroietaišu montāžas darbu veikšanai.
    13. Atlasīt montāžas un mehānisko savienojumu veikšanai rokas un elektriskos instrumentus.
    14. Atbilstoši montāžai izvērtēt sagatavoto mērījumu un detaļu precizitāti;
    15. Atpazīt un novērst kļūdas vai nepilnības izpildītajā darbā
    16. Izmantot mērīšanas un pārbaudes instrumentus darba kvalitātes kontrolei
    17. Veikt, fiksēt, analizēt un pielietot ģeometriskus mērījumus.
    18. Veikt, fiksēt, analizēt un pielietot neelektriskos mērījumus kompetences ietvaros, ieskaitot temperatūras, gaisa mitruma, gaismas intensitātes un citus darbu izpildei nepieciešamos mērījumus.
    19. Veikt un fiksēt elektrisko lielumu un vērtību mērījumus, analizēt un pielietot atbilstoši normatīvajos aktos noteiktajam.
    20. Veikt iekārtu un instrumentu vizuālu un funkcionālu pārbaudi;
    21. Identificēt un novērst bojājumus vai novirzes darbībā, veikt preventīvo apkopi;
    22. Veikt nepieciešamās elektroietaišu un elektroiekārtu vizuālās pārbaudes darba vadītāja uzraudzībā.
    23. Konstatēt elektroietaišu, elektroiekārtu bojājumus un defektus, novērtēt un novērst tos savas kompetences ietvaros.
    24. Pārbaudīt un novērtēt elektroiekārtas atbilstību montāžas dokumentācijai un tehniskā projekta mērķim.
    25. Izvēlēties montāžas materiālu atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.
    26. Atpazīt shēmās attēlotos elementus un to savstarpējās saites.
    27. Atrast nepieciešamo informāciju ražotāja dokumentācijā
    28. Lietot digitālos rīkus dokumentu skatīšanai un apstrādei
    29. Atpazīt elektrisko shēmu veidus un saprast to pielietojumu dažādos darba uzdevumos.
    30. Izprast elektrokomponentu darbības principus, apzīmējumus shēmās un ražotāja dokumentācijas saturu.
    31. Lietot digitālos dokumentācijas rīkus un ievērot dokumentācijas pārvaldības pamatprincipus.
    32. Veikt tehniski precīzas izmaiņas shēmās atbilstoši reālām pārmaiņām aprīkojumā.
    33. Pārbaudīt, vai izmaiņas atbilst normatīvajiem aktiem un tehniskajiem standartiem.
    34. Lietot digitālos rīkus shēmu rediģēšanai un dokumentu atjaunošanai, saglabājot to pareizu noformējumu nodrošinot dokumentācijas vienotību un aktualitāti visās daļās.
    35. Saglabāt un arhivēt korekcijas saskaņā ar dokumentācijas pārvaldības noteikumiem.
    36. Ievērojot tehniskās prasības, izstrādāt un noformēt montāžas atskaites dokumentāciju.
    37. Pārbaudīt un nodrošināt dokumentācijas precizitāti un atbilstību veiktajiem darbiem un mērījumiem.
    38. Saglabāt un organizēt dokumentāciju atbilstoši iekšējām prasībām, nodrošinot tās pieejamību un atjaunināšanu.
    39. Lasīt elektriskās shēmas, ekspluatācijas instrukcijas, pārslēgumu kartes un uzliktņu kartes, lai nodrošinātu pareizu iekārtu darbību.
    40. Veikt nepieciešamās izmaiņas un atjauninājumus dokumentācijā, atbilstoši izmaiņām sistēmā vai elektroiekārtās.
    41. Veikt korekcijas dokumentācijā, lai atspoguļotu faktiskos apstākļus un saglabātu tās precizitāti un aktuālumu.
    42. Analizēt un pielietot aktuālos darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvos dokumentus.
    43. Sagatavot atskaites un dokumentāciju atbilstoši darba aizsardzības prasībām.
    44. Ievērot darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības prasības, tai skaitā elektrobīstamības zonā, veicot spriegumaktīvus darbus.
    45. Sniegt pirmo palīdzību.
    46. Pārzināt drošu darba metožu ievērošanu praksē.
    47. Izvērtē iespējamos riskus.
    48. Ievērot darba un vides aizsardzības prasības.
    49. Rīkoties saskaņā ar sastādīto darba plānu.
    50. Piemērot aktuālos vides aizsardzības normatīvos dokumentus ikdienas darbā.
    51. Aizpildīt dokumentāciju saistībā ar vides prasību ievērošanu.
    52. Pareizi nolasīt un pielietot informāciju no drošības datu lapām
    53. Izvēlēties un izmantot piemērotus individuālos aizsardzības līdzekļus, strādājot ar ķīmiskajām vielām.
    54. Ievērot ķīmisko vielu drošas glabāšanas noteikumus.
    55. Rīkoties gadījumos, kad notikusi ķīmisko vielu noplūde vai izšļakstīšanās.
    56. Pildīt un uzturēt uzskaites dokumentāciju par ķīmisko vielu lietošanu un atlikumiem.
    57. Veikt ražošanas atlikumu uzkrāšanu un aizvešanu ievērojot darba un vides aizsardzības prasības.
    58. Veikt ražošanas atkritumu utilizāciju, ievērojot darba un vides aizsardzības prasības.
    59. Veikt iekārtu un materiālu utilizēšanu vai otrreizēju izmantošanu, ievērojot darba un vides aizsardzības prasības.
    60. Veikt vides sakārtošanu.
    61. Atlasīt nepieciešamos instrumentus un tehniskos līdzekļus.
    62. Patstāvīgi novērtē instrumentu, tehnisko līdzekļu pieejamību un piegādes kārtību.

    Vispārējās prasmes un attieksmes
    1. Lietot valsts valodu vispārējā saziņā un profesionālajā darbībā.
    2. Lietot valsts valodā profesionālo terminoloģiju.
    3. Sazināties mutvārdu un rakstveida komunikācijā svešvalodā.
    4. Lietot profesionālo terminoloģiju svešvalodā.
    5. Pielietot matemātiskās prasmes, aprēķinot nepieciešamo materiālu daudzumu elektroiekārtu montāžas un remonta darbiem.
    6. Risināt praktiskus matemātikas, fizikas un ķīmijas uzdevumus.
    7. Veidot sakarības, veicot profesionālos darba uzdevumus.
    8. Strādāt ar digitālām un analogām sistēmām.
    9. Sagatavot profesionālā darba saturu, izmantojot lietojumprogrammas.
    10. Lietot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā.
    11. Ievērot informācijas tehnoloģiju drošības un personas datu aizsardzības prasības.
    12. Novērtēt savas personīgās un sociālās attīstības iespējas.
    13. Novērtēt savu profesionālo pieredzi un profesionālās kompetences izaugsmes iespējas.
    14. Mērķtiecīgi plānot profesionālo kompetenču pilnveidi.
    15. Apgūt jaunas prasmes karjeras izaugsmei.

  • Kompetences

    Profesionālās kompetences
    1. Spēja lasīt un izprast vienkāršus rasējumus, elektriskās principiālās shēmas un materiālu specifikācijas, lai sagatavotos elektromontiera darba uzdevuma izpildei.
    2. Spēja patstāvīgi veikt darba vietas un uzdevuma analīzi.
    3. Spēja novērtēt elektrotehnisko iekārtu un sistēmu esošo stāvokli
    4. Spēja uzturēt un izmantot materiāltehnisko bāzi elektrotehnisko un ekspluatācijas darbu veikšanai.
    5. Spēja novērtēt un izvēlēties darba uzdevumu veikšanai nepieciešamos instrumentus un tehniskos līdzekļus.
    6. Spēja izvērtēt darba uzdevumu prasības un izstrādāt rīcības pasākumus elektroietaišu montāžas darbu veikšanai.
    7. Spēja veikt elektromontāžas darbu uzdevumus.
    8. Spēja patstāvīgi un precīzi veikt mehāniskās montāžas darbus.
    9. Spēja risināt tehniskas problēmas montāžas laikā.
    10. Spēja objektīvi novērtēt sava darba atbilstību tehniskajām prasībām.
    11. Spēja analizēt darba rezultātus un veikt uzlabojumus.
    12. Spēja savas kompetences ietvaros precīzi veikt elektriskos un citus ar darbu izpildisaistītus mērījumus ar atbilstošiem mērinstrumentiem.
    13. Spēja fiksēt nepieciešamos mērījumus protokolā.
    14. Spēja izvērtēt tehniskā stāvokļa atbilstību ekspluatācijas prasībām.
    15. Spēja plānot un organizēt apkopes darbus.
    16. Spēja ievērot darba drošības un vides aizsardzības prasības.
    17. Spēja veikt elektroiekārtu un elektroietaišu apskati, konstatēt un novērtēt bojājumus vai neatbilstības, novērst tās savas kompetences ietvaros, izmantojot nepieciešamās tehnoloģijas.
    18. Spēja veikt ekspluatācijas un remonta darbus atbilstoši darba uzdevumam un tehniskajai dokumentācijai.
    19. Spēja izvērtēt, vai dokumentācija ir aktuāla un piemērojama konkrētajai iekārtai vai sistēmai.
    20. Spēja strādāt ar papīra un digitālu dokumentāciju atbilstoši darba uzdevumam.
    21. Spēja ievērot precizitāti un rūpību darbā ar tehnisko informāciju.
    22. Spēja izvērtēt dokumentācijas atbilstību konkrētam aprīkojumam vai situācijai.
    23. Spēja uzturēt tehnisko dokumentāciju kā aktuālu, pilnīgu un pieejamu citiem darbiniekiem vai iestādēm.
    24. Spēja izmantot dokumentāciju lēmumu pieņemšanā un tehnisko risinājumu izvēlē.
    25. Spēja patstāvīgi uzturēt un atjaunot tehnisko dokumentāciju atbilstoši faktiskajām izmaiņām darba vidē.
    26. Spēja analizēt tehniskas izmaiņas un precīzi tās atspoguļot elektriskajās shēmās, nodrošinot skaidrību un pārskatāmību.
    27. Spēja garantēt dokumentācijas precizitāti un aktualitāti, kā arī nodrošināt tās pieejamību citiem speciālistiem.
    28. Spēja nodrošināt noformētās dokumentācijas atbilstību visām kvalitātes prasībām.
    29. Spēja sistemātiski strukturēt dokumentāciju un nodrošināt tās piekļuvi, ņemot vērā darba prasības un nepieciešamību pēc ātras informācijas pieejamības.
    30. Spēja nodrošināt dokumentācijas precizitāti, saglabājot tās atbilstību tehniskajiem un drošības standartiem.
    31. Spēja efektīvi pārvaldīt un arhivēt dokumentāciju, nodrošinot tās pieejamību un atjaunināšanu darba procesā.
    32. Spēja sadarboties ar inženieriem, tehniķiem un citiem speciālistiem, lai nodrošinātu dokumentācijas atbilstību un tās pareizu izmantošanu.
    33. Spēja izvērtēt riska faktorus un preventīvi rīkoties.
    34. Spēja pieņemt pamatotus lēmumus, balstoties uz normatīvo aktu prasībām.
    35. Spēja sagatavot dokumentāciju un atskaites atbilstoši darba aizsardzības prasībām.
    36. Spēja veikt darba uzdevumus, atbilstoši darba aizsardzības, ugunsdrošības un elektrodrošības prasībām.
    37. Spēja atbildīgi rīkoties ārkārtas situācijās un sniegt nepieciešamo pirmo palīdzību.
    38. Spēja lietot atbilstošu individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus.
    39. Spēja sagatavot darba vietu atbilstoši darba aizsardzības prasībām.
    40. Spēja izvērtēt darba un vides aizsardzības prasības.
    41. Spēja sagatavot darba vietu drošai darbu veikšanai.
    42. Spēja piemērot aktuālos vides aizsardzības normatīvos dokumentus ikdienas darbā.
    43. Spēja aizpildīt dokumentāciju saistībā ar vides prasību ievērošanu.
    44. Spēja ievērot ķīmisko vielu glabāšanas un lietošanas noteikumus.
    45. Spēja patstāvīgi atpazīt potenciāli bīstamas situācijas un veikt atbilstošus preventīvus pasākumus.
    46. Spēja sadarbība ar darba aizsardzības un vides speciālistiem ķīmisko vielu aprites jautājumos
    47. Spēja veikt ražošanas atlikumus, atkritumu šķirošanu, uzkrāšanu, utilizāciju, atbilstoši darba un vides aizsardzības prasībām, ievērojot bīstamo vielu utilizēšanas prasības.
    48. Spēja novērtēt un izvēlēties darba uzdevuma veikšanai nepieciešamos instrumentus un tehniskos līdzekļus.

    Vispārējās kompetences
    1. Spēja sazināties mutiski un rakstiski valsts valodā.
    2. Spēja izteikt viedokli gan mutiski, gan rakstiski svešvalodā, lietojot profesionālo terminoloģiju.
    3. Spēja piemērot matemātisko un loģisko domāšanu profesionālo darba uzdevumu veikšanai
    4. Spēja pārliecinoši un droši lietot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas darba uzdevuma veikšanai.
    5. Spēja veidot digitālo saturu atbilstoši profesionālās darbības specifikai, ievērojot iespējamos drošības riskus.
    6. Spēja novērtēt savu profesionālo pieredzi un mērķtiecīgi plānot profesionālo kompetenču pilnveidi.
    7. Spēja apzināti mācīties tālāk, pilnveidojot savas profesionālās kompetences.

Elektromontieris (PKL 2)

  • Zināšanas

    1. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamās zināšanas priekšstata līmenī:
    1.1. mehānikas pamati;
    1.2. būvniecības pamati;
    1.3. saskarsmes pamati;
    1.4. neelektriskie mērījumi;
    1.5. materiālapstrādes pamati;
    1.6. profesionālās un vispārējās ētikas pamatprincipi;
    1.7. elektroražošanas, pārvades un sadales pamatprincipi.
    2. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamās zināšanas izpratnes līmenī:
    2.1. elektroiekārtu uzbūve, darbība, ekspluatācija;
    2.2. datorzinības, speciālās lietojumprogrammas, informatīvās datubāzes;
    2.3. videi draudzīgas tehnoloģijas un materiāli;
    2.4. elektroietaises, elektroiekārtas, to apskates un defektēšanas metodes;
    2.5. profesionālie termini valsts valodā un vienā svešvalodā.
    3. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanai nepieciešamās zināšanas lietošanas līmenī:
    3.1. elektrotehnikas pamati atbilstoši pamatizglītības fizikas un matemātikas līmenim;
    3.2. elektroinstrumenti un iekārtas;
    3.3. elektromontāžas tehnoloģijas – instrumenti, iekārtas, montāžas materiāli;
    3.4. ugunsdrošība, ugunsdzēsības līdzekļi un to lietošana;
    3.5. darba aizsardzība, darba aizsardzības līdzekļi, to lietošana;
    3.6. elektrodrošība;
    3.7. vides aizsardzība;
    3.8. valsts valoda;
    3.9. viena svešvaloda saziņas līmenī;
    3.10. pirmā palīdzība;
    3.11. darba tiesisko attiecību normas;
    3.12. elektrotehniskie materiāli;
    3.13. elektrisko shēmu apzīmējumi;
    3.14. elektriskie un neelektriskie mērījumi.

  • Prasmes

    1. Izprast elektromontiera darba uzdevumu.
    2. Sazināties un lietot tehniskos saziņas līdzekļus.
    3. Lasīt un izprast principiālās un montāžas elektriskās shēmas.
    4. Lasīt un izprast tehniskās shēmas, skices un tehniskos projektus.
    5. Pārbaudīt un novērtēt elektroiekārtas atbilstību montāžas dokumentācijai un tehniskā projekta mērķim.
    6. Izvēlēties montāžas materiālus atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.
    7. Izvēlēties un lietot atbilstošus instrumentus, iekārtas un palīgierīces elektromontāžas darbu veikšanai.
    8. Lasīt elektromontāžas dokumentāciju.
    9. Veikt elektromontāžas darbus (guldīt un apdarināt kabeļus, marķēt dzīslas un kabeļus, montēt paneļus, spaiļu skapjus, elektrosadalnes un to vadojumus, montēt zibensaizsardzības sistēmas, montēt zemējuma kontūrus, montēt dzīvojamo, ražošanas un sabiedrisko ēku elektroinstalāciju) atbilstoši dokumentācijai.
    10. Veikt atslēdznieka darbus (montēt izjaucamus un neizjaucamus savienojumus, taisnot, cirst, liekt, zāģēt, urbt, slīpēt, nostiprināt, griezt montāžas materiālus, griezt vītnes, lodēt).
    11. Veikt elektromontāžas palīgdarbus (sagatavot un ierīkot ligzdas, caurumus, renes, ierīkot tapas jeb dībeļus, stiprināt skavas, aizdarināt vadu un zemējuma kopņu caurvada vietas sienās un pārsegumos, rakt, nostiprināt un aizbērt tranšejas, krāsot konstrukciju elementus).
    12. Novērtēt savu paveikto darbu, pārliecināties par tā atbilstību tehniskajai dokumentācijai.
    13. Novērtēt mēraparātu, pārbaudes iekārtu un instrumentu atbilstību izpildāmajam darbam, uzturēt tos darba kārtībā.
    14. Rīkoties ar atbilstošiem mērinstrumentiem, indikatoriem un pārbaudes iekārtām, veikt un saglabāt elektrisko un neelektrisko lielumu un vērtību mērījumus.
    15. Veikt elektroietaišu un elektroiekārtu apskati, konstatēt to bojājumus.
    16. Novērtēt elektroietaišu, elektroiekārtu bojājumus un defektus, novērst tos atbilstoši savai kompetencei.
    17. Veikt elektroietaišu, elektroiekārtu ekspluatācijas un remonta darbus atbilstoši tehnoloģiskajai dokumentācijai.
    18. Digitāli un manuāli skicēt, rasēt, veikt korekcijas elektriskajās un montāžas shēmās.
    19. Izveidot, aizpildīt un uzturēt elektroietaišu, elektroiekārtu tehnisko dokumentāciju (elektriskās shēmas, ekspluatācijas instrukcijas, pārslēgumu kartes, uzliktņu/pārslēdžu kartes, pārbaužu protokolus).
    20. Pārzināt elektromontiera darba aizsardzības reglamentējošo dokumentāciju, veikt darbu saskaņā ar darba aizsardzības normatīvo aktu prasībām.
    21. Izvērtēt iespējamos riskus.
    22. Sniegt pirmo palīdzību.
    23. Ievērot ugunsdrošības normatīvo aktu prasības, izmantot ugunsdzēsības līdzekļus.
    24. Izvēlēties un lietot atbilstošus individuālos un kolektīvos darba aizsardzības līdzekļus.
    25. Patstāvīgi organizēt savu darbu, analizēt darba gaitu, uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
    26. Sagatavot darba vietu drošai darba veikšanai.
    27. Ievērot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības.
    28. Ievērot ķīmisko vielu glabāšanas un lietošanas noteikumus, izmantot ķīmisko vielu absorbentus.
    29. Šķirot elektromontiera darba procesā radušos atkritumus.
    30. Veikt elektromontiera darbu, lietojot videi draudzīgas tehnoloģijas un materiālus.
    31. Iegūt informāciju un nepārtraukti sekot līdzi ar elektromontiera darbu saistītām novitātēm, kā arī lietot šīs zināšanas elektromontiera darba veikšanā.
    32. Pamatot savu viedokli un sadarboties ar citiem speciālistiem.
    33. Izvēlēties atbilstošas informācijas tehnoloģiju lietojumprogrammas un pilnveidot zināšanas.
    34. Ievērot darba tiesisko attiecību normas.
    35. Ievērot profesionālās un vispārējās ētikas principus.
    36. Lietot profesionālo terminoloģiju valsts valodā un vienā svešvalodā.
    37. Pārvaldīt valsts valodu.
    38. Pārvaldīt vienu svešvalodu saziņas līmenī.

  • Kompetences

    1. Spēja izprast un izvērtēt elektroiekārtu montāžas darba uzdevumu, izmantojot veicamo darbu tehnisko dokumentāciju.
    2. Spēja lasīt un izprast principiālās un montāžas elektriskās shēmas, tehniskās shēmas, tehniskos projektus.
    3. Spēja novērtēt montējamās elektroiekārtas atbilstību tehniskajai dokumentācijai un tehniskā projekta mērķim.
    4. Spēja noteikt elektroiekārtas montāžas darbiem nepieciešamos materiālus, to apjomu, izvēlēties un izmantot atbilstošus instrumentus, iekārtas un palīgierīces saskaņā ar veicamā darba tehnisko dokumentāciju.
    5. Spēja veikt elektroiekārtu montāžas darbus atbilstoši tehniskajai dokumentācijai.
    6. Spēja veikt atslēdznieka darbus.
    7. Spēja veikt elektroiekārtu montāžas palīgdarbus.
    8. Spēja izvēlēties tehniskajām prasībām atbilstošus mēraparātus, pārbaudes iekārtas un instrumentus, veikt un precīzi fiksēt elektrisko un neelektrisko lielumu un vērtību mērījumus.
    9. Spēja konstatēt un novērtēt neparedzētus bojājumus vai neatbilstības, novērst tās atbilstoši savai kompetencei, izmantojot nepieciešamās tehnoloģijas.
    10. Spēja precīzi veikt elektroietaišu, elektroiekārtu ekspluatācijas un remonta darbus (plānveida, neplāna) saskaņā ar tehnisko dokumentāciju, izmantojot atbilstošas tehnoloģijas.
    11. Spēja izveidot un uzturēt elektroietaišu, elektroiekārtu tehnisko dokumentāciju, digitāli un manuāli skicēt, rasēt, lietojot speciālas datora lietojumprogrammas.
    12. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības normatīvo aktu prasības, vajadzības gadījumā atbilstoši rīkoties, veicot elektromontiera darba pienākumus.
    13. Spēja sniegt pirmo palīdzību.
    14. Spēja lietot atbilstošus individuālos un kolektīvos aizsardzības līdzekļus un saskaņā ar darba aizsardzības normatīvo aktu prasībām sagatavot darba vietu drošai darba veikšanai.
    15. Spēja atpazīt un izvēlēties konkrētai situācijai piemērotus ugunsdzēsības līdzekļus.
    16. Spēja veikt elektromontiera darba pienākumus, ievērojot vides aizsardzības normatīvo aktu prasības, izmantot ķīmiskās vielas un tehnoloģijas, nekaitējot sev un apkārtējai videi.
    17. Spēja nodrošināt darba procesā radušos atkritumu šķirošanu.
    18. Spēja atrast, izvērtēt, radoši izmantot jauniegūtās zināšanas elektromontiera darba pienākumu veikšanā un sniegt priekšlikumus darba procesa pilnveidei.
    19. Spēja ievērot darba tiesisko attiecību normas.
    20. Spēja veikt darbu patstāvīgi un uzņemties atbildību par sava darba rezultātu.
    21. Spēja ievērot profesionālās un vispārējās ētikas principus.
    22. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā.

Kvalifikācijas ieguves nosacījumi

Iepriekšējā kvalifikācija
No 15 gadu vecuma, sekmju izraksts par daļēji apgūtu pamatizglītību VAI Apliecība par pamatizglītību
Ieguves veids 
Kvalifikācijas var iegūt izglītības programmu ietvaros vai neformāli apgūto zināšanu, prasmju un kompetenču novērtēšanas un atzīšanas ceļā (profesionālajā izglītībā LKI 2.-4. līmenis).
?
Formāls (apgūstot izglītības programmu)/
Formāls (ārpus formālās izglītības apgūtās kompetences atzīšanas procedūras ietvaros)
Ieguves ilgums 
Kvalifikācijas apguves ilgums pilna laika mācībās/studijās
?
ne mazāk kā 480 vai ne mazāk kā 640 stundas

Kvalifikācijas dokuments

Kvalifikācijas izsniedzējiestāde

- Profesionālās tālākizglītības centrs "Mācību centrs plus"

- Profesionālās tālākizglītības centrs "Mācību centrs MAGNUM"

- Profesionālās tālākizglītības centrs "Austrumi"

- Profesionālās tālākizglītības centrs "Zinātne"

- Profesionālās tālākizglītības centrs "Latgales mācību centrs"

Profesionālās pamata un vidējās izglītības iestāde

- Daugavpils tehnikums

- Jelgavas Tehnikums

- Profesionālās izglītības kompetences centrs "Liepājas Valsts tehnikums"

Profesionālās tālākizglītības un pilnveides izglītības iestāde:

- AS "Sadales tīkls" Mācību centrs

- Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Latgales mācību centrs"

- Profesionālās tālākizglītības un pilnveides izglītības iestāde "Starptautiskais kvalifikāciju un mācību centrs "IQTC""

- Profesionālās izglītības iestāde PROFESIJUSKOLA.LV

- Latvijas Tautas skolas mācību centrs "Zinātne"

- Mācību centrs Austrumi

- Sabiedrība ar ierobežotu atbildību mācību centrs "AUSTRUMVIDZEME"

- Mācību centrs "EVA-93"

- SIA "Darba Drošības Serviss"

- Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Profesionālās izglītības, tālākizglītības un eksaminācijas centrs"

- Profesionālās tālākizglītības un profesionālās pilnveides izglītības iestāde "Mācību centrs MAGNUM"

- Profesionālās pilnveides un tālākizglītības iestāde "Mācību centrs plus"

Likvidēta/Reorganizēta/Mainīts nosaukums un/vai tips:

- Biedrība "Vidzemes reģiona profesionālās izglītības Attīstības kompetences centrs"

Izdevējiestādes:

- Mācību centrs "BUTS"

- Daugavpils Tehnoloģiju un tūrisma tehnikums

- Jelgavas tehnikums

- Liepājas Valsts tehnikums

- AS "Sadales tīkls" Mācību centrs

Samazināt

Ietvarstruktūras līmenis

EKI līmenis

Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūrai (EKI) ir 8 līmeņi (1. – zemākais, 8. – augstākais).

EKI līmeņi raksturo apgūto zināšanu, prasmju un kompetenču (mācīšanās rezultātu) sarežģītības pakāpi.


Uz Jēdzienu sadaļu
?

3

LKI līmenis

Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai (LKI) ir 8 līmeņi. (1. – zemākais, 8. – augstākais).

Līmeņi raksturo apgūto zināšanu, prasmju un kompetenču (mācīšanās rezultātu) sarežģītības pakāpi.

LKI ietver izglītības pakāpes, sākot no pamatizglītības (1. līmenis – speciālā pamatizglītība) un beidzot ar augstāko izglītību (8. līmenis – doktors).


Uz Jēdzienu sadaļu
?

3

Profesionālās kvalifikācijas līmenis

Līdz 2022.gada 1.augustam Latvijā pastāvēja piecu profesionālās kvalifikācijas līmeņu (PKL) sistēma (1. – zemākais, 5. – augstākais).

PKL sistēmā ir iekļautas tikai profesionālās izglītības kvalifikācijas (pamatizglītības, vidējā un augstākās izglītības pakāpē).

PKL raksturo personas gatavību veikt noteiktai sarežģītības un atbildības pakāpei atbilstošu darbu.


Uz Jēdzienu sadaļu
?

2

LKI PK līmenis:

Kas ir LKI?2

Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūrai atbilstoša teorētiskā un praktiskā sagatavotība, kuru raksturo attiecīgajā līmenī sasniedzamie mācīšanās rezultāti, kas dod iespēju veikt noteiktai sarežģītības un atbildības pakāpei atbilstošu darbu.
?

3

Kvalifikācijas joma, pakāpe un veids

Tematiskā joma (ISCED)
UNESCO izveidotā Starptautiskā standartizētā izglītības klasifikācija - ISCED (International Standard Classification of Education).

Izglītības tematiskā joma un programmu grupa ir ISCED klasifikācijas tematiskie līmeņi.
?

Inženierzinātnes un tehnoloģijas (52)

Izglītības programmu grupa (ISCED)

Enerģētika (522)

Kvalifikācija izglītības pakāpē
LKI iekļautās Latvijas izglītības sistēmas pakāpes:
- pamatizglītība
- vidējā izglītība
- augstākā izglītība
?

Pamatizglītība

Kvalifikācijas veids
Latvijas izglītības veidi:
-vispārējā izglītība
-profesionālā izglītība
-akadēmiskā izglītība
?

Profesionālās izglītības kvalifikācija (tālākizglītība)

Pilna vai daļēja

Pilna kvalifikācija

Nozares kvalifikāciju struktūra: Enerģētikas nozare

Elektromontieris veic vienkāršākos augstsprieguma, vidēja sprieguma un zemsprieguma elektropārvades līniju (EPL) un iekārtu izbūves darbus, elektroiekārtu tehnisko un operatīvo apkalpošanu, vienkāršākos elektroiekārtu uzturēšanas, atjaunošanas, rekonstrukcijas un ārpuskārtas remontus, atslēdznieka darbus, elektrisko un neelektrisko lielumu mērījumus. Nosaka elektroiekārtu vienkāršus bojājumus un tos novērš. Izjauc, remontē un saliek dažāda veida elektriskās un/vai elektromehāniskās iekārtas un ierīces.

Kvalifikācijas tips:
Pamata kvalifikācija:
Saistīta ar: DIPLOMS PAR PROFESIONĀLO VIDĒJO IZGLĪTĪBU ar profesionālo kvalifikāciju: Elektrotehniķis , DIPLOMS PAR PROFESIONĀLO VIDĒJO IZGLĪTĪBU ar profesionālo kvalifikāciju: Elektrotehniķis , Profesionālās kvalifikācijas apliecība: Elektrotehniķis

Saite uz nozares kvalifikāciju struktūras līmeņu aprakstu

Cita informācija

Valsts izglītības informācijas sistēma

Nacionālā izglītības iespēju datubāze

Aktīva kvalifikācija

Pēdējie labojumi: 02.04.2026

Ievietots: 07.05.2016